幼兒園滑梯一般適宜于3-6歲的兒童，只有通過攀爬才能進(jìn)行滑梯活動，滑梯高架子的一面裝上梯子，另一面裝上斜形的滑板(一般有平直和彎曲的兩種)，兒童從梯子上去，從斜板滑下來。

1、培養(yǎng)兒童對空間感

兒童玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養(yǎng)他們的勇敢精神，可以培養(yǎng)兒童對于空間的認(rèn)知。當(dāng)兒童成功的爬到攀爬的上一級時，他們對于自己的身體和這個世界又有了一層新的認(rèn)知，知道在今后怎樣調(diào)整自己的動作來防止危險了。

2、有利于兒童額葉和小腦發(fā)育

幼兒園木質(zhì)組合滑梯上規(guī)劃了各種的攀爬、滑、鉆等游戲，便是讓孩子接觸攀爬，學(xué)會攀爬。對于孩子來說正是對孩子的體能上的一大應(yīng)戰(zhàn)，它可以有利于孩子的額葉和小腦的發(fā)育。額葉是人的大腦中擔(dān)任解決問題和推理的中區(qū)，而小腦是主管人的平衡能力。

3、可練習(xí)兒童多方面的才干

滑梯可以練習(xí)兒童多方面的才干，給兒童的全面發(fā)展供給了時機(jī)和幫忙。兒童在攀爬的過程中，兒童全身的各個有些調(diào)和運(yùn)作的，需要兒童的手、腳、眼以及全身其它各個有些的歸納協(xié)作。兒童在攀爬運(yùn)動中掌握的攀爬竅門，可以推動孩子身體的調(diào)和性，使他們的身體的各個部位都得到了極好的練習(xí)，這有利于兒童的出色發(fā)育。

4、讓兒童反應(yīng)更加活絡(luò)

滑梯不只可以開發(fā)前進(jìn)孩提智力水平，有助于孩提身體各方面機(jī)能的運(yùn)用和練習(xí)，練習(xí)了孩提視覺、聽覺、觸覺以及調(diào)和才干和平衡感等等，這就非常大地防止了孩提感統(tǒng)失調(diào)的危險。也使小孩的身子更加活絡(luò)，反應(yīng)更加活絡(luò)，而且由于距離和高度的改動，也給孩子帶來了視覺上的新領(lǐng)會，有助于孩子學(xué)會去自我保護(hù)。

幼兒園最關(guān)鍵的是對于器械在安裝與維護(hù)保養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)按生產(chǎn)制造生產(chǎn)商出示的使用說明書開展，保證全部的標(biāo)準(zhǔn)件、連接器、遮蓋機(jī)器設(shè)備、齒型密封圈、自鎖螺母、主題活動骨節(jié)上的五金配件預(yù)制構(gòu)件、滾動軸承或防水套管與掛勾都處在最好應(yīng)用情況。

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